练内功 强内涵

     为了探讨如何实施工科课堂的有效教学提高课堂教学效果，结合学院近期教学工作重点任务，4月1日下午在1号楼412教室，机电汽车学院进行了一次主题教研活动，活动主题就是提高课堂教学质量。机电汽车学院全体专职教师、教学管理人员和机电一体化专业部分学生参加本次主题教研活动，本次教研活动由傅翔院长主持。 

    首先由机电一体化技术专业的师生共同展示了《组态技术》这门课的一个教学单元。老师总结了四个设计中的常见故障，同学们经过领任务、组内讨论、集中汇报、问题回忆及解决、总结、知识点提升6个学习步骤，对课程中关于“画中画”设置的技能掌握得更加透彻。《组态技术》的主讲老师杨可课后为机电汽车学院全体教师分享了教学中的细节，介绍课程中使用的“微Sandwich”教学法，即在教学过程中夹任务训练，形成 “学习-实践-学习” 教学方法。杨可老师说，作为教师必须了解教学对象的学习状况和心理状态，做到理论与实践有效交融，吸引学生参与学习，提高课堂效果。

    教研活动还请课堂教学效果好的两位教师做了经验分享。李德明老师主要介绍《模拟电子技术》课程如何利用数字化学习课程平台调动学生参与度和学习积极性，开学5周以来，这门数字后课程的点击率和学生论坛发贴数量已经居于全校第二。邓柳老师介绍了6步教学方法，谈到自己作为高职教师的10余年的工作体会：要认同教师价值、熟悉教学对象、明确教学目的、掌握教学方法、积极主动创新。

    三位教师课堂教学经验分享交流结束后，学院全体专职教师结合自己的课堂教学现状谈体会，从自身找出不足，并思考在今后的教学过程中该如何去改进。副院长陈卉根据大家的交流分享强调：长期以来大家思维定势都认为工科知识枯燥难学，其实没有“枯燥”的技能，只要设计合理，以学生为主体，工科的课堂一样会出彩，作为教师要有信心有方法将技术技能传授给学生，老师需要保持激情，创新课堂教学。

    傅翔院长对本次教研活动作出总结，并提出下一步要求，课堂教学是教学工作重点，教师一定要加以重视。除学院安排的集中教研活动外，各教研室还应该针对课堂教学质量的提高开展专题活动，向优秀的校内教师学习，同时鼓励教师走出去，向同行学习，向企业专家学习。机电汽车学院将安排系列专题教研活动，从科研课题申报、论文撰写、信息化教学手段应用、教赛研结合、项目开发等多方面帮助教师提高，进而提升学院内涵建设水平。学院主导的全体专职教师集中教研活动将围绕今年内涵建设任务设定不同主题分步进行，要求各系及教研室在学院指导下将教学科研工作做实做新。

    教无常法，教学有法，贵在得法。三个小时的教研活动紧张充实，老师们在互相学习，互相启发，大家都认为高效课堂要做到四点：一是尊重学生，确保学生学习的主体地位；二是注重基础，扎实训练，注重落实；三是注重培养学生的兴趣，因材施教；四是在反思中成长，在创造中提高。

课堂教学经验交流分享会现场  

课堂教学经验交流会老师分享和学院领导总结

主讲教师引导学生利用手机辅助学习